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    孩子們的詩與遠方

    發布時間:2019-07-24 點擊數:737

    ——“蘆笛聲聲”親子閱讀會組織撫州研學行

    要么讀書,要么旅行,身體和靈魂,總有一個在路上。7月20-21日,“蘆笛聲聲”親子閱讀會的三十多名孩子開啟了撫州研學旅行,尋華夏文化之精妙,修知行合一之智慧,度過了一個與眾不同的周末。

    金溪·古村游

    竹橋古村景區是國家4A級旅游景區,這里有100多棟的明清古建筑,有國家級非物質遺產雕版印刷,有耕讀傳家的人文風貌和守善重信的經商處世之道。

    青青石板路:走在古村老“國道”上,用石頭鋪就的“人”“本”等字處處警醒著世人要以人為本。中間那條長長的凹槽,據說可是當年獨輪車從這運書出去留下的痕跡喲。

    窄窄小巷道:走在幽長幽長的巷道,不覺哼起了《六尺巷》之歌,“我家兩堵墻,前后百米長德義中間走禮讓站兩旁”……

    有趣的活字印刷俗話說,臨川才子金溪書。在那沒有電腦、不能打字的古時候,我們的書是怎么印刷出來的呢。大家席地而座,在老師的引導下,開始一番別有風味的實踐體驗。看,盡管變成了一個個“大花貓”,可刷出來的字還是“有模有樣”的吧。

    黎川·古街游

    古床博物館:各種古床蘊含著豐厚的文化內涵,孩子們聚精會神的傾聽每張古床的故事,嘴里直呼“太漂亮啦,太漂亮啦”。

    黎川縣委舊址:當年發生在這的激戰吸引了不少孩子的目光,他們也來了個戰術論談。

    張恨水舊居:“黎明山川,夢里江南”,這是張恨水先生對黎川的評價。走進位于古城景區的張恨水舊居,周身都縈繞著張恨水的筆墨情懷,也勾起了同學們的文藝夢。

    陶藝研學基地:同學們相互合作創造出了屬于自己的陶藝作品,一個個泥塑作品栩栩如生、獨一無二。

    在這里,游古鎮、了解名人事跡、傾聽古床故事,親手體驗創作出屬于自己的獨一無二的陶藝作品,正如孩子們說得“讀萬卷書,行萬里路”。

    研學旅行,我們在路上!

    研學·孩子說

    (一)令人印象深刻的是玩起的“飛花令”,眾人是興奮而激動,正是這種你來我往的酣暢淋漓,令我第一次對這個小團隊有了些認識——既是對手更是隊友。

    (二)我想研學中最讓我領悟到了集體生活的意義。我們以集體生活的形式,去開闊眼界、增長見識、探討學習,這種形式是一種活生生的“課堂”,是學校生活的生動延伸,而這種集體生活是我們成長歲月中非常珍貴的記憶,也是我們“長大成人”的重要標志。

    (三)在研學旅行中,們需要學會遵守規律,什么時候起床,什么時候吃飯,在這個景點需要停留多久,我要跟緊我的隊伍,聽講解的時候保持安靜才能聽得清楚,這些紀律是我們在研學中不知不覺學會的

    (四)研學旅行,讓我們在快樂的旅行中研究學習,這是我們少年歲月中最美好的記憶。尤其是在“團隊樂章”的游戲環節中,大家通過刻苦的訓練與集體意識的培養,讓游戲的完成時間在短時間內從50秒提高到15秒,讓我懂得了協作的重要。

     “蘆笛聲聲”親子閱讀會,讓我們與文化相遇,踐行詩和遠方的生活,定制獨樹一幟的閱讀童年,“蘆笛聲聲”與你一路“童”行。

     

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